Cuaderno de repaso de
Aventuras Históricas
Vikingos
"Casi todo lo que crees saber de los vikingos es mentira"
Casi todo lo que crees saber de los vikingos es mentira
Cierra los ojos e imagina a un vikingo. Seguro que has pensado en un guerrero enorme, sucio, despeinado y con un casco con cuernos. Pues bien: casi nada de eso es verdad. Prepárate, porque los vikingos no eran como te han contado.
Empecemos por la limpieza. Lejos de ser unos guarros, los vikingos eran bastante limpios para su época. Se bañaban una vez por semana (el sábado, que en su idioma significaba "día del baño"), cuando la mayoría de los europeos de entonces se bañaban… mucho menos. Y eran presumidos: los arqueólogos han encontrado peines, pinzas y hasta limpiadores de oídos vikingos. Se peinaban la barba y el pelo con cuidado, y algunos incluso se aclaraban el pelo para llevarlo más rubio.
Segunda sorpresa: la mayoría no se pasaban la vida luchando. Eran granjeros, pescadores, pastores, comerciantes y artesanos. Cultivaban la tierra, criaban animales, fabricaban barcos increíbles y comerciaban por media Europa. Una familia vikinga normal se parecía más a unos granjeros que a un ejército.
Pero aquí viene la parte que no hay que esconder, porque los vikingos también tenían un lado muy duro. Cuando salían en sus barcos, a veces atacaban pueblos y monasterios, robaban todo lo que podían y capturaban personas para venderlas como esclavos. A esos esclavos los llamaban thralls, y los obligaban a trabajar o los vendían en mercados lejanos. No eran héroes de película: eran personas reales, capaces de cultivar la tierra y cuidar a sus hijos… y también de hacer mucho daño a otros. La gente de verdad es así de complicada.
¿Y lo del casco con cuernos? El bombazo final: nunca existió. No se ha encontrado ni un solo casco vikingo de batalla con cuernos, porque sería una idea malísima para pelear (¡el enemigo te agarraría por ellos!). Esa imagen se la inventó un diseñador de vestuario para una ópera del siglo XIX, hace menos de 200 años. Llevas toda la vida imaginándolos mal por culpa de un disfraz de teatro.
Así que olvida al bárbaro sucio con cuernos. Los vikingos de verdad eran granjeros limpios y presumidos, marineros geniales… y a veces también atacantes temibles. En esta unidad vas a conocerlos como eran de verdad: sus barcos, sus viajes, sus letras rúnicas y su mundo.
Comprensión lectora
- ¿Cada cuánto tiempo se bañaban los vikingos?
- Escribe dos objetos de aseo que han encontrado los arqueólogos.
- ¿A qué se dedicaba la mayoría de los vikingos (aparte de luchar)?
- ¿Es verdad que llevaban cascos con cuernos?
- ¿Qué es lo que más te ha sorprendido del texto? ¿Por qué?
- ¿Por qué se dice que los vikingos eran limpios "para su época"?
- ¿Qué cosas duras o malas hacían también cuando salían en sus barcos?
- ¿De dónde salió el mito del casco con cuernos?
- El texto dice que "la gente de verdad es así de complicada". ¿Qué crees que significa esa frase?
- ¿Por qué un casco con cuernos sería una mala idea en una batalla?
- ¿Por qué crees que es importante no creerse los estereotipos (como "todos los vikingos eran sucios y brutos")?
Ortografía y vocabulario
Estas fichas ideovisuales son para los dos: la imagen te ayuda a recordar la regla.
- ODÍN → es un nombre propio (un dios), así que empieza por MAYÚSCULA.
- PEINE → tiene un diptongo: dos vocales juntas en la misma sílaba (pei-ne).
1. Las fichas mágicas
Copia ODÍN y escribe con mayúscula tu nombre y el de tu ciudad.
✏️ → en tu cuaderno2. Pon las mayúsculas que faltan
Copia estas frases en tu cuaderno poniendo las mayúsculas donde toque:
- "los vikingos vivían en noruega."
- "su dios más famoso era thor."
- "erik el rojo llegó a groenlandia."
3. ¿Nombre propio o común?
Clasifica: ¿se escribe con mayúscula (nombre propio) o con minúscula (nombre común)?
Thor · barco · Erik · hacha · Noruega · granjero
✏️ → haz dos columnas en tu cuaderno1. Repasa la ficha
Mira PEINE y di en voz alta el diptongo (pei-). ¿Qué dos vocales van juntas?
2. Rodea el diptongo
Copia las palabras y rodea las dos vocales que forman diptongo. ¡Ojo! Dos no tienen diptongo.
peine · barco · aire · nieve · remo · cuerno
✏️ → en tu cuaderno(sin diptongo: barco, remo)
3. Separa en sílabas y subraya el diptongo
viaje · peine · nieve · tierra
✏️ → en tu cuaderno(ejemplo: via-je)
🔤 Juego de palabras (para los dos)
ᚱ Mensaje secreto en runas. Los vikingos escribían con runas. Usa la tabla para descifrar estas palabras de la unidad.
| Runa | Letra | Runa | Letra | Runa | Letra |
|---|---|---|---|---|---|
| ᚨ | A | ᛖ | E | ᚱ | R |
| ᛒ | B | ᛗ | M | ᛋ | S |
| ᚲ | C | ᚾ | N | ᚢ | U |
| ᛞ | D | ᛟ | O |
Ejemplo: ᛋ ᛟ ᛚ → SOL
- ᛒ ᚨ ᚱ ᚲ ᛟ → ______
- ᚱ ᚢ ᚾ ᚨ → ______
- ᛖ ᛋ ᚲ ᚢ ᛞ ᛟ → ______
- ᚱ ᛖ ᛗ ᛟ → ______
Misión de Investigación
Tu habilidad de hoy: elegir un buen vídeo y no perderte. En YouTube hay vídeos buenísimos para aprender… y muchos que son una pérdida de tiempo. Hoy vas a aprender a elegir uno bueno, ponerte un tiempo límite y no irte saltando de vídeo en vídeo.
Con un adulto, busca un vídeo corto sobre barco vikingo o drakkar para niños. Elegid uno solo que dure menos de 5 minutos. Míralo entero y escribe una cosa nueva que hayas aprendido.
💡 Antes de darle al play, mirad cuánto dura. ¡Y nada de saltar al siguiente vídeo!
Busca un vídeo (máx. 8 minutos) sobre runas vikingas o navegación vikinga. Apunta dos datos que aprendas y de qué canal es. ¿Te parece un canal serio (educativo) o es solo para divertir?
💡 Un buen detective también se fija en quién cuenta la información, no solo en qué cuenta.
Expresión escrita
Eres un niño o niña vikingo, pero no en una batalla: en un día normal en tu granja. Cuenta cómo es tu día.
- ¿Qué animales cuidas?
- ¿Ayudas a pescar o a cultivar?
- ¿Qué haces por la tarde?
Intenta usar: granja, barco, mar.
✏️ → escribe tu día en tu cuadernoEres un joven vikingo en tu primer viaje en barco (un drakkar). Escribe una página de tu diario contando un día navegando.
- Inicio: dónde vais y cómo es el mar ese día.
- Desarrollo: qué haces a bordo (remar, vigilar…), algo que pasa (una tormenta, una isla…).
- Final: cómo te sientes en tu primer viaje.
Usa conectores (primero, mientras, de repente, por eso, finalmente) y al menos 4 palabras: barco, mar, remo, viaje, isla.
✏️ → escribe el diario en tu cuaderno
Matemáticas
El gancho de hoy: la navegación. Los vikingos eran marineros increíbles. No tenían GPS: se guiaban por el sol, las estrellas y la costa, y medían los viajes en jornadas (días de navegación). ¡Vamos a echar cuentas como un navegante vikingo!
- (multiplicación) Un drakkar tiene 8 bancos de remo y en cada banco reman 4 personas. ¿Cuántos remeros hay?
- (división) Reparten 42 escudos entre 6 guerreros en partes iguales. ¿Cuántos le tocan a cada uno?
- (dos pasos) Un barco navega 15 millas el primer día y 20 el segundo. ¿Cuántas millas lleva? ¿Cuántas le faltan para llegar a 50?
- (multiplicación) Una flota tiene 23 barcos y en cada uno viajan 30 guerreros. ¿Cuántos guerreros hay en total?
- (división) Reparten un botín de 500 monedas de plata entre 25 vikingos en partes iguales. ¿Cuántas le tocan a cada uno?
- (varios pasos) Un barco navega 18 millas al día durante 12 días. Una tormenta lo empuja 36 millas hacia atrás. ¿Cuántas millas ha avanzado de verdad?
Ciencia y Geografía
Geografía
- Mira el mapa: localiza Escandinavia (de donde venían los vikingos, marcada con una X) y el mar que la rodea.
- Los vikingos vivían en tierras frías, montañosas y rodeadas de mar, con poco espacio para cultivar. ¿Por qué crees que se hicieron tan buenos marineros? (piensa: ¿qué tenían alrededor por todas partes?)
Ciencia
- Los vikingos se orientaban con el Sol. ¿Por qué lado sale el Sol cada mañana: por el Este o por el Oeste?
- Si el Sol sale por el Este, ¿por dónde se pone?
Geografía
- En el mapa, localiza: Noruega (marcada con una X), Islandia, Groenlandia y el mar que cruzaban.
- Para ir de Noruega a Islandia, ¿en qué dirección navegaban (N / S / E / O)? (mira la rosa de los vientos)
- En Escandinavia había poca tierra buena para cultivar y mucha costa. ¿Por qué crees que eso empujó a los vikingos a navegar y buscar nuevas tierras?
Ciencia
- Sin brújula ni GPS, los vikingos usaban el Sol para orientarse. Si sabes que el Sol sale por el Este, y lo tienes a tu derecha por la mañana… ¿hacia dónde estás mirando?
- Explica con tus palabras por qué el Sol sirve para saber dónde están el Este y el Oeste.
Finanzas
En un barco vikingo había poco espacio: solo podías llevar lo importante. Eso obliga a distinguir lo que necesitas de verdad (comida, agua, abrigo) de lo que es un capricho (algo que apetece pero no hace falta).
- Vas a cruzar el mar en un barco pequeño. De esta lista, ¿qué necesitas y qué es un capricho?: comida · un juguete de madera · agua · una manta · un collar bonito.
- ¿Qué pasaría si llenaras el barco solo de caprichos y te olvidaras de lo necesario?
- Escribe algo que tú necesitas de verdad y algo que sea un capricho tuyo.
Un viaje vikingo era un negocio arriesgado: podías volver cargado de plata… o no volver. Cuando algo puede salir muy bien o muy mal, decimos que tiene riesgo. Cuanto mayor es el premio posible, más riesgo se suele correr.
- Explica con tus palabras qué es el riesgo.
- (cálculo) Un jefe vikingo gasta 200 monedas en preparar un barco. Si el viaje sale bien, vuelve con 350 monedas. ¿Cuál sería su beneficio (lo que gana menos lo que gastó)? ¿Y cuánto pierde si el barco se hunde?
- ¿Por qué crees que alguien arriesgaría sus 200 monedas en un viaje tan peligroso? (piensa en el premio)
English
1. Vocabulary — match
- ship
- sea
- farmer
- comb
- shield
- helmet
- god
- north
- mar
- barco
- peine
- granjero
- escudo
- casco
- dios
- norte
2. Spelling ✍️
ship · sea · north · shield · farmer · comb
👉 Léelas. Un adulto te las dice en alto y tú las escribes en una hoja aparte. ¡Sin mirar!
(Truco: en "comb" la b del final no se pronuncia.)
3. Read & answer
The Vikings were not dirty. They washed every week and used combs. Most of them were farmers and sailors, not only warriors.
a) Did the Vikings wash often?
b) What was the job of most Vikings?
✏️ → answer in your notebook4. Write (3-4 sentences)
Use: ship, sea, farmer, comb. Start: "The Vikings were not dirty. They…"
✏️ → in your notebook1. Vocabulary — match (some are tricky!)
- longship
- raid
- settler
- explorer
- shield
- trade
- brave
- sailor
- comercio
- barco vikingo
- colono
- explorador
- escudo
- ataque/saqueo
- valiente
- marinero
2. Spelling ✍️ — tricky bits
| Word | The trick |
|---|---|
| longship | long + ship |
| explorer | ex-plor-er |
| shield | ie together |
| sailor | ends in -or |
| brave | a_e (magic e) |
| myth | y sounds like "i" |
👉 Learn the tricks. Then an adult reads them out loud and you write them on a separate sheet.
3. Read this fun fact
Vikings were great explorers. Around the year 1000, Leif Erikson reached North America — about 500 years before Columbus! And the famous horned helmets? They never existed. An artist invented them for an opera in the 19th century.
4. Answer in English
a) Who reached North America around the year 1000?
b) Did Viking helmets really have horns?
c) Why do you think people still believe in the horned helmets? (think!)
✏️ → answer in your notebook5. Write (5-7 sentences)
You are a young Viking on your first sea voyage. Describe your day. Use connectors (first, then, suddenly, finally) and at least 4 words: ship, sea, sail, brave, island. Start: "My name is Bjorn. Today is my first voyage. First…"
✏️ → in your notebook
Para los Genios del Norte
Zona extra — opcional, ¡sin nota! Tres retos para los que quieren más.
🧪 1. Experimento: el reloj de sombra vikingo (en un día soleado)
Los vikingos se orientaban con el Sol. Compruébalo con una sombra.
Necesitas: un palito (o un lápiz clavado en plastilina) y un día de sol.
- Pon el palito de pie al sol y marca con una piedrecita dónde acaba su sombra.
- Espera 15-20 minutos y vuelve a marcar el final de la sombra. ¿Se ha movido?
- La sombra se mueve porque el Sol cambia de sitio en el cielo a lo largo del día.
Piensa: la línea entre las dos marcas señala más o menos la dirección Este-Oeste. ¡Acabas de hacer una brújula de sombra, como un navegante antiguo!
🧩 2. Reto de lógica: los tres exploradores
Tres vikingos —Erik, Leif y Bjorn— zarparon hacia tres lugares distintos: Islandia, Groenlandia y Vinland (América). Con las pistas, averigua adónde fue cada uno:
- Erik fue a Groenlandia.
- Bjorn no fue a Vinland.
✏️ Erik → · Leif → · Bjorn →
Pista: si Erik va a Groenlandia y Bjorn no va a Vinland, ¿qué le queda a Bjorn?
🎨 3. Crea: escribe tu nombre en runas
Usa la tabla de runas del juego de palabras (y añade las que te falten buscándolas con un adulto) para escribir tu nombre en runas, como en una piedra vikinga. Luego diseña a su alrededor un escudo vikingo con tu propio símbolo.
✏️ → dibújalo en tu cuaderno
¡Bien hecho!
Has descubierto a los vikingos de verdad. Nos vemos en la Unidad 6.