Aventuras Históricas

1. ¿Cómo se llamaba la capital de Al-Ándalus?
2. Escribe dos cosas que tenía Córdoba y que otras ciudades de Europa no tenían.
3. ¿Qué tres culturas o religiones convivían en Al-Ándalus?
4. ¿Qué hacían juntos los sabios en las bibliotecas?
5. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de Córdoba? ¿Por qué?

1. ¿Por qué se dice que Córdoba era la ciudad más avanzada de Europa? Da dos ejemplos.
2. El texto dice que la convivencia "no era un paraíso". ¿Qué desigualdades había para cristianos y judíos?
3. ¿Por qué fue tan importante que los sabios tradujeran los libros griegos?
4. Si las tres culturas no siempre se llevaban bien, ¿por qué crees que aun así colaboraban en el saber?
5. ¿Qué habría pasado con muchos libros griegos si no se hubieran traducido en Al-Ándalus?
6. ¿Crees que hoy también pasa que personas distintas logran cosas grandes trabajando juntas? Pon un ejemplo.

1. Las fichas mágicas

Copia biblioteca y convivir dos veces cada una y colorea las B y las V.

2. Completa con B o V

Ejemplo: ca__allo → ca b allo

• iblioteca (empieza por B)
• conivir
• saio
• liro
• entana (empieza por V)

3. Une cada palabra árabe con su significado

1. Repasa las fichas

Mira BIBLIOTECA y CONVIVIR y rodea las B y las V.

2. Encuentra y corrige el error

Ejemplo: "un livro" → "un libro"

⚠️ Ojo: ¡una de las frases puede estar ya bien escrita! No la cambies.

• "Los savios traducían en Córdoba."
• "La biblioteca tenía muchos livros."
• "Las tres culturas convivían."
• "Pagaban un impuesto especial."

3. Familias de palabras

Escribe dos palabras de la familia de cada una (se escriben con la misma letra):

vivir → convivir, … · libro → librería, …

Casi todas las palabras que empiezan por al- vienen del árabe. Busca con un adulto qué significan estas tres y de dónde vienen: almohada, alfombra, aceituna.

💡 Ejemplo de búsqueda: escribe almohada origen de la palabra. Si dos sitios distintos dicen que viene del árabe, ¡puedes fiarte más!

Hay muchos ríos de España que empiezan por Guadal-: Guadalquivir, Guadalajara, Guadalupe… No es casualidad. La palabra árabe wādī significa "río". Investiga (en Wikipedia o un diccionario) qué significa Guadalquivir entero, y comprueba el dato en una segunda fuente.

💡 Pista: "Guadalquivir" significa algo así como "el río grande". Cuando lo sepas, mira un mapa: ¿cuántos ríos o pueblos con "Guadal-" encuentras? Eso es la huella del árabe en nuestra geografía.

Eres un niño o niña que vive en Córdoba hace mil años. Escribe a un amigo de otra ciudad de Europa contándole tres cosas asombrosas de tu ciudad.

• ¿Qué tienen tus calles que las suyas no?
• ¿Qué hay en la biblioteca?
• ¿Qué le recomiendas venir a ver?

Intenta usar: Córdoba, biblioteca, agua.

Eres un sabio traductor en la biblioteca de Córdoba. Escribe una página de tu diario contando un día de trabajo traduciendo un libro griego junto a un compañero de otra religión.

• Inicio: quién eres y qué libro estáis traduciendo.
• Desarrollo: cómo trabajáis juntos (uno sabe griego, otro árabe…), alguna dificultad.
• Final: por qué crees que vuestro trabajo es importante.

Usa conectores (primero, mientras, sin embargo, por eso, finalmente) y al menos 4 palabras: biblioteca, sabios, traducir, libro, convivir.

1. Escribe estos números romanos con números arábigos: VIII, XV, XL. (¿a que es más fácil?)
2. (multiplicación) En la biblioteca hay 8 estantes con 9 libros cada uno. ¿Cuántos libros hay?
3. (división) Un sabio reparte 56 libros en partes iguales entre 7 alumnos. ¿Cuántos le tocan a cada uno?
4. (dos pasos) Un traductor traduce 4 páginas al día durante 6 días. Luego traduce 12 páginas más de golpe. ¿Cuántas páginas ha traducido en total?

1. Escribe en cifras: "trescientos cinco", "mil veinte", "cuatro mil ochocientos".
2. (multiplicación) La sala de la biblioteca tiene 24 columnas y cada una sujeta 15 arcos. ¿Cuántos arcos hay?
3. (división) Se reparten 600 dírhams (monedas) entre 24 sabios en partes iguales. ¿Cuántos le tocan a cada uno?
4. (varios pasos) Una caravana lleva 18 camellos y cada uno carga 35 sacos. En el camino venden 120 sacos. ¿Cuántos sacos llegan a Córdoba?

Geografía

1. Mira el mapa: localiza la Península Ibérica y la ciudad de Córdoba (marcada con una X). Localiza también el mar Mediterráneo y el estrecho de Gibraltar (el paso entre Europa y África).
2. Los musulmanes llegaron a la Península cruzando un paso muy estrecho desde África. ¿Cómo crees que cruzaron ese trozo de mar tan corto?

Ciencia

1. En los patios de Córdoba ponían fuentes y plantas para estar frescos en verano. Cuando el agua se evapora, ¿enfría o calienta el aire de alrededor?
2. ¿En qué estado está el agua de una fuente: sólido, líquido o gas?

Geografía

1. En el mapa, localiza: Córdoba, la Península Ibérica, el estrecho de Gibraltar, el norte de África y el mar Mediterráneo. Córdoba está marcada con una X.
2. Para ir del norte de África a Al-Ándalus, ¿en qué dirección se viaja (N / S / E / O)? (mira la rosa de los vientos)
3. Al-Ándalus estaba en un cruce de caminos entre Europa y África, junto al Mediterráneo. ¿Por qué crees que estar en un cruce de rutas ayudaba a que llegaran ideas, productos y libros de muchos sitios?

Ciencia

1. Los patios andalusíes se mantenían frescos con fuentes y sombra. El agua, al evaporarse, roba calor del aire y lo enfría. ¿Por qué crees que en un día de calor te refrescas más si te mojas la piel?
2. Explica con tus palabras qué es evaporarse.

Ahorrar es guardar una parte de lo que tienes en vez de gastarlo todo de golpe, para poder usarlo más adelante. Un comerciante de Córdoba que ahorraba un poco de cada venta podía, con el tiempo, comprar más mercancía o aguantar una mala temporada.

1. Si ganas 10 monedas y te gastas 10, ¿cuánto te queda para mañana?
2. Si ganas 10 monedas y guardas 3, ¿cuánto ahorras en 4 días?
3. ¿Para qué crees que es bueno ahorrar? Escribe un ejemplo de algo que te gustaría ahorrar para comprar.

Los mercaderes de Al-Ándalus enviaban caravanas y barcos a tierras lejanas. Era una inversión: gastaban dinero en mercancía y viaje (el coste), y esperaban venderla por más (el beneficio). El beneficio es lo que ganas después de restar lo que te has gastado.

1. Explica con tus palabras qué es el coste y qué es el beneficio.
2. (cálculo) Un mercader gasta 280 dírhams entre mercancía y viaje. Luego vende 40 sacos de especias a 12 dírhams cada uno. ¿Cuánto gana en total y cuál es su beneficio (lo vendido menos el coste)?
3. Viajar era peligroso (tormentas, ladrones). ¿Por qué crees que alguien arriesgaba su dinero en estos viajes? (piensa en el beneficio)

1. Vocabulary — match

2. Spelling ✍️

city · book · water · light · street · culture

👉 Léelas. Un adulto te las dice en alto y tú las escribes en una hoja aparte. ¡Sin mirar!

3. Read & answer

Córdoba was a great city in Al-Andalus. It had streets with lights, running water and huge libraries. People came from far away to read its books.

a) What three things did Córdoba have?

b) Why did people come to Córdoba?

4. Write (3-4 sentences)

Use: city, library, book, water.   Start: "Córdoba was an amazing city. It had…"

1. Vocabulary — match (some are tricky!)

2. Spelling ✍️ — tricky bits

👉 Learn the tricks. Then an adult reads them out loud and you write them on a separate sheet.

3. Read this fun fact

In Córdoba, Muslim, Jewish and Christian scholars worked together. They translated old Greek books into Arabic, Hebrew and Latin. Many of these books had been lost in the rest of Europe. Thanks to these translators, the knowledge was saved.

4. Answer in English

a) Which three groups of scholars worked together?

b) Into which languages did they translate the Greek books?

c) Why was their work so important for Europe? (think!)

5. Write (5-7 sentences)

You are a scholar in Córdoba's library. Describe your day translating a book with a friend from another religion. Use connectors (first, then, also, finally) and at least 4 words: library, book, translate, knowledge, share. Start: "My name is Yusuf. I work in the great library of Córdoba. First…"